時事回應
謝美娟老師：【柔道童被摔腦死】追求陽剛、排斥陰柔，讓強身健身的體育活動蒙上陰影
4 月 20 日紀念葉永鋕事件的討論餘韻尚存，23 日即報載台中一名 7 歲男童在校外柔道館上課，被教練和學長
謝美娟（澎湖鎮海國中教師、TGEEA 理事長）
2021.04.28
包含「葉永鋕」標籤的內容
情感教育
情感教育教材「千德爾：彩虹小隊的宇宙冒險」L1 及 L5 部分課程內容分享介紹
親愛的贊助人及關注此計畫的朋友好： 上個月我們對「千德爾：彩虹小隊的宇宙冒險！為國中小師生設計的12堂情感教育
TGEEA
2021.04.03
性平教育
Development of education teaching materials and promotion of education — TGEEA’s Mission
We accept lecture invitations from schools, communities
TGEEA
2021.02.16
政策倡議
Vocal advocacy for gender equity through action — TGEEA’s Mission
Since the inception of the Taiwan Gender Equity Educati
TGEEA
2021.02.16
打破性別刻板
職場面試，如何區分「性別歧視」還是「玻璃心」
我是一位陽剛氣質的女同志，關於性別在我身上的討論，最常聽到的是，「你應該不會被歧視吧，我以爲女生帥帥的會有很多
江映帆
2021.02.03
講座
從《Love, Simon解讀攻略》談起~性平教學經驗交流座談會
面對12年國教新課綱，性平素養導向課程與教學怎麼做呢？ 透過《Love, Simon 解讀攻略》作者林冠瑋老師
TGEEA
2020.06.23
社群響應
【永鋕事件20週年】20 年了，你好嗎？在桌上放一盆萬年青，紀念永鋕，種下期許
2020 年 4 月 20 日是葉永鋕事件的 20 週年，台灣性別平等教育協會 (TGEEA) 邀請你與我們一
TGEEA
2020.04.18
發言稿
性平法施行細則草案公聽會-經典語錄 – 2019年 10 月 24 日
「反對在中小學教導同志教育的人，經常很愛端出自己的家長身分，認為同志教育對小孩無益，擔心它會混淆小孩。 其實我
TGEEA
2019.10.24
社群響應
Jolin 舞者教你跳《玫瑰少年》MV舞蹈！！9/22高雄場、10/06台中場、10/20台北場
「遍地玫瑰計畫」是由 Jolin 專職舞者們發起的活動，希望教導有興趣的民眾學習《玫瑰少年》MV 舞碼，並藉此
TGEEA
2019.09.11
發言稿
748施行法後，性平教育跟上了嗎？ —《性別平等教育法》15週年記者會
時間：2019年6月23日（日） 10:00-10：30 地點：台大校友會館（台北市中正區濟南路一段2-1號
TGEEA
2019.06.23
活動資訊
【TGEEA 教學培力工作坊】國中小情感教育，怎麼教：教學經驗分享及教具操作 – 2019.06.30 (日)
面對孩子們無厘頭的轟炸式提問不知該如何答覆？教學場面一片混亂難以控場？ 「情感教育」是性別平等教育中重要的一環
TGEEA
2019.05.23
性別事件防治
校園性霸凌，老師怎麼處理?－－魔法學園｜霸凌防治主題桌上遊戲
性平協會是由一群老師組成的民間團體，我們常常研究如何用更有趣的方式把性平教育融入課堂。幾年前，我
TGEEA
2019.05.01
性別事件防治
充滿可能的人生，還是撕去的紀念日｜葉永鋕事件
每年的4月20日，總會有許多關心性別平等與同志教育的朋友在網路上發表紀念葉永鋕的文章，尤其去年年底反同團體透過
楊嘉宏、瑪達拉．達努巴克（台灣性別平等教育協會種子講師）
2019.04.22
同志教育
葉永鋕媽媽：「葉媽媽很願意爲同志做更多，我的力量不夠，但我永遠跟你們站在一起」
面對反同公投無暝無日的抹黑、造謠與惡意，許多同志及不符合性別刻板印象的學生，感覺著急、徬徨、絕望，而又傷痕累累
TGEEA
2018.11.19
時事回應
107年全國公投案（性別議題相關）理由書及行政院意見書總彙整
第十案：你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合？ 提案人理由書 本提案：「你是否同意民法婚姻規定應限定在
TGEEA
2018.11.12
發言稿
【發言稿】雙北市長候選人 性別政策比一比——婦女團體市政聯盟
「婦女團體市政聯盟」是由一群關心婦女及性別議題的民間團體所籌組，我們非常關心本次選舉中台北及新北市長候選人的政
TGEEA
2018.11.09
時事回應
鶯歌國小家長會給全校家長的一封信：家長對於性平教材的憂慮，我們認真查明後在此向家長們報告
新北市鶯歌國小家長會日前針對網路流傳紛擾的性平教育傳言，進行教科書查證並給家長們一封信，協助家長釐清事實真相，
TGEEA
2018.11.06
發言稿
我們學生無法選擇要接受什麼樣的教育，也很少有人問我們的想法，但有多少大人真的知道學校裡的情況呢？
大家好，我是一名大二的學生，今天我想以一個學生、一個孩子、一個下一代的身分針對性平教育這個議題做發言。 在截至
鄭伃彤（東海大學學生、東海灰社）
2018.08.15
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