性別事件防治文章

同志教育

寫給彼岸的觀望者

文/翁麗淑(新北市鷺江國小教師、台灣性別平等教育協會理事) 這是一篇回應文,但不小心寫太多,但也覺得有必要,所

性別事件防治

【圖輯】遇到性騷擾怎麼辦?

  《性別工作平等法》、《性騷擾防治法》、《性別平等教育法》合稱性平三法,這些法律除了規定如何防範及

時事回應

這就是性霸凌

在某場記者會,一位朋友談起他小學三年級的遭遇: 老師叫我起來背課文,背到一半,老師一個巴掌打下來:「一個男生聲

同志教育

讓原諒與改變同時發芽

身為陰柔男同志,在國小、國中時期,常常因為自己的性別氣質被嘲笑,在上課時被老師或同學當成笑料,例如:數學課以「

同志教育

老師,他罵我是「同性戀」!

我從來沒有預設過「應該」在什麼時候教國小學生「同志教育」。但總是會有個時刻告訴你/妳:「就是現在!是時候了!」

性別事件防治

彩虹何時出現?

2011年10月26日,我擔任基隆市「性別平等議題結合母語教育話劇競賽」的評審,對於國中小學生結合各種性別議題

性別事件防治

孩子們給永鋕/永鋕媽媽的信

由八斗國小學生所演出的戲劇「彩虹下的玫瑰少年」在基隆市「性別平等議題結合母語教育話劇競賽」中獲得了特優及最佳劇

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