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一、研討會時間

2020年1月18日(六)

二、研討會主題

性平教育「情感教育、性教育、同志教育」的教與學

三、徵稿說明

性別平等教育法第三章「課程、教材與教學」第17條明訂「國民中小學除應將性別平等教育融入課程外,每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時」以及「高級中等學校及專科學校五年制前三年應將性別平等教育融入課程」。原訂施行細則第13條也具體說明「本法第十七條第二項所定性別平等教育相關課程,應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程,以提升學生之性別平等意識」。

為什麼需要特別強調情感教育、性教育和同志教育?它們的重要性、與性平教育的關係是甚麼?其內涵應該包括哪些?課程及教學方式又該如何規劃、進行?十多年來,雖有一些零星的努力,全面、積極的對話與交流卻仍不足,以至相關問題叢生,令人憂心。

於此同時,令人遺憾地,台灣社會卻興起一股反對性平教育的聲浪。少數人挾著宗教與家長的力量,對性平教育進行詆毀與攻擊,同志教育首當其衝,性教育、情感教育也受到波及。2018年11月,甚至有公投題目針對的是國中小同志教育以及性平教育的未來實施。為因應公投結果,教育部被迫對《性別平等教育法施行細則》第十三條的內容做出修正。幸而今年五月,立法院三讀通過同志平權婚姻專法,讓台灣的性別平權與民主深化往前跨出歷史性的一步。

作為致力推動性平教育的民間團體,台灣性別平等教育協會相信性平教育必須全面推動,於中小學的扎根尤其重要。而無論是情感教育、性教育或同志教育,都是個人建立自尊自信、實踐互為主體的人我關係,以及促進公平正義的現代公民社會的核心議題,而學生作為學習的主體,其聲音及需求更是性平教育不可忽視的關懷。 因此,本會擬於慶祝成立17周年年會的同時,舉辦性平教育「性教育、情感教育、同志教育」的教與學研討會,誠摯邀請各方關切性平教育的夥伴,特別是正在就讀高中職的同學們,一起深入探討與生動分享。

四、徵稿子題及形式

與中小學「情感教育、性教育、同志教育」相關的:

  1. 理論或理念
  2. 國際趨勢或跨國研究
  3. 教材開發(含影片)或教法創新
  4. 行動研究

形式

  1. 論文(五千至一萬字)
  2. 小論文或專題(三千至五千字)
  3. 教材影片(影片需自製、無版權問題,長度以不超過30分鐘為宜)
  4. 創意教學教案(期待於教學內容或教學形式上有更多的突破)

五、邀稿對象:

  1. 中小學教師
  2. 高中職學生
  3. 大學生及研究生
  4. NGO/NPO工作
  5. 大學教師

六、重要時程:

  1. 摘要 (五百字以內)截止日期:8月10日
  2. 通知錄取日期:9月1日
  3. 完稿截止日期:12月31日

七、聯絡方式:

來稿請寄:tgeea2002@gmail.com

聯絡人:曾嬿融

電話:02-23638841

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