打破性別刻板
「老師!為什麼家長會長幾乎都是男生?不平等啦!」看紀孟均老師 3 步驟接球回應班上孩子的問題!
文 / 紀孟均 經過我兩年的「荼毒」,我不敢說我在教學上有多突出,但我在性平教育上的推動,的確讓我的孩子們的性別敏感度,提升了不少! 學生主動拿著校刊跑來和老師反映 今天下課有好幾個小孩一起翻閱著 3
文 / 紀孟均 經過我兩年的「荼毒」,我不敢說我在教學上有多突出,但我在性平教育上的推動,的確讓我的孩子們的性別敏感度,提升了不少! 學生主動拿著校刊跑來和老師反映 今天下課有好幾個小孩一起翻閱著 3
文 / 紀孟均 我的演講生涯剛起步時,曾意外地摔了一跤。 起因於一張愛滋防治宣導的海報 有一次的宣講,當時的主題是校園性平教育,沒有要談愛滋(不是我的專業)。碰巧看到該校學務處貼的的愛滋宣導海報,上面
文 / 紀孟均 各位媒體朋友,大家好,我是一名國小教師,在校園推動性平等教育已經有多年的經驗。關於《國王與國王》這本繪本引起的討論,我有以下幾個想法想要回應: 一、身為教師,高度肯定教育部選書 《國王
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